درس قواعد = اسم الاشارة

ميما جزائرية
عضو فعال
عضو فعال
مشاركات: 26
اشترك في: الاثنين 30 مايو 2016, 14:29
الجنس: - أنثى
المهنة: - تلميذ
قمت بتوجيه الشكر: 1 مرة
تم توجيه الشكر لك: 8 مرات

درس قواعد = اسم الاشارة

مشاركة بواسطة ميما جزائرية » الاثنين 30 مايو 2016, 18:13

تعريف أسماء الإشارة :
لعلك لاحظت أن أسماء الإشارة أنواع
-1 ما يشار به للمفرد المذكر:
مثل: دَا شَاعِرٌ حَكِيمٌ. .« َذا »
-2 ما يشار به للمفردة المؤنثة:
ذِي، ذِهِ، تِي، َتا، تِهِِ.
تقول: ذِي الطالب ُ ة مؤدبٌ ة، تِي المرأُة مُحسنٌ ة.
-3 ما يشار به للمثنى المذكر:
ذَانِ في حالة الرفع: ذَانِ رَجُلانِ حَكيمانِ.
َذيْنِ في حالتي النصب و الجر: إنَّ َذيْنِ الرجليْنِ َ كرِيمَانِ.
سلَم ُ ت على َذيْنِ الرجلينِ.
-4 ما يشار به إلى المثنى المؤنث:
تانِ: في حالة الرفع: تانِ شاعرتانِ.
َتيْنِ: في حالتي النصب و الجر.
إنَّ َتيْنِ َ كرِيمتانِ.
فرح ُ ت بَِتيْنِ المؤدَّبََتيْنِ.
-5 ما يشار به للجمع المذكر و المؤنث.
أولاءِ، مثل: أولئك مُعلمونَ، وأولئك مُعلما ٌ ت.

أحكام خاصة بأسماء الإشارة:
تسمى ها التنبيه مثل: « ها » -1 يتصل بأسماء الإشارة في أولها
هذا شاعرٌ، هذه شاعرٌة، هذانِ شاعرانِ،هؤلاء شعراءُ.
« أولئك هم المفلحون » ، -2 تلْحَ ُ ق أسماء الإشارة كا ٌ ف هي حرف خطاب، مثل: ذاكَ المقاومُ للظلمِ بطلٌ
تلكَ ،« َذلِكَ الكتاب لا ريب في ه »: -3 تَلْحَ ُ ق اسم الإشارة للمفرد لامٌ تدل على البعد إذا لم تتصل به ها التنبيه، مث ل
الشجرُة مثمرٌة.
« ثَمَّ » و « هَُنا » -4
مثل: ها هُنا العلم و الأدبُ. « ها »: هُنَا: اسم إشارة للمكان القريب، و قد يزاد في أولها حرف التنبيه
و بسبب دلالتها على المكان مع الإشارة دخلت في عداد ظروف المكان أيضا، فهي اسم إشارة و مكان معٌا، و هي
ظرف مكان لا ينصرف، فلا تقع فاع ً لا، و لا مفعو ً لا، ولا مبتدأ، و لا تخرج عن الظرفية المكانية.
ثَمَّ: اسم إشارة إلى المكان البعيد، مثل: َتأمَلْ الكواكبَ فَثَم الجمالُ، و الجلالُ.
.« و لا كاف الخطاب »،« ها التنبيه » و هي ظرف مكان لا ينصرف، و لا تلحقها

يبين المشار إليه، و يُعرب بد ً لا إذا كان جامدًا، و َنعْتاً إذا كان « ال » -5 قد يقع بعد اسم الإشارة اسم متصل ب
مشتقًا.

القاعدة:
اسم الإشارة و هو ما يدل على مسمّى، و يعيِّنُ مدلولهُ.
و أسماء الإشارة نوع من المعارف و هي:
ذا: للمفرد المذكر
ذي، ذِهِ، تِي، َتا، تِهِ : للمفردة المؤنثة.
دَانِ: للمثنى المذكر.
تَانِ: للمثنى المؤنث.
أولاءِ: لجمع المذكر و المؤنث.
هَُنا: اسم إشارة إلى المكان القريب.
ثَمَّ: اسم إشارة إلى المكان البعيد.
يكون المشار إليه إما قريبًا أو بعيدًا.
ليست من جملة اسم الإشارة، بل هي حرف زائد للتنبيه. « ها »
حرف لمجرد الخطاب لا محل له من الإعراب. « ك»
إذا كان المشار عليه بعيدا يجب أن يقترن اسم الإشارة بالكاف، و اللام.
أسماء الإشارة كلها مبنية إلاَّ ما يختصّ بالمثنى.
إذا كان ما بعد اسم الإشارة مُ ْ شتقًا، فإنهُ يُعْرَبُ َنعًْتا، و إذا كان جامدًا فإعْرابُهُ بَدَ ً لا أوْ عطف بيان.

أجوبة التصحيح الذاتي :
التمرين الأول:
اسم الإشارة ---------------------- المشار إليه
هذا ------------------------------- الفطيم
ذاك ------------------------------- الرضيع
هنالك ----------------------------- منزل الشاعر، و هو معروف من سياق الكلام

التمرين الثاني:
-1 تعيين أسماء الإشارة
هناك: في البيت الأول
هناك: في البيت الثاني
ذاك: في البيت الثاني
ذلك: في البيت الثالث
ذانك: في الآية 32 من سورة القصص.
هذي: في البيت الأخير لأحمد شوقي.

الإعراب:
ذَاكَ: اسم إشارة مبني على السكون في محل جر مضاف إليه و الكاف حرف خطاب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
صَعْبُ: خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة.
ذلك: اسم إشارة مبني على السكون في محل جر مضاف إليه و اللام تدل على البعد مبني على الكسر لا محل له من الإعراب، و الكاف حرف خطاب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
الخلقِ: بدل من اسم الإشارة مجرور بالكسرة الظاهرة.
بُرْهَانانِ: خبر المبتدأ(ذانك) مرفوع بالألف لأنه مثنى.
الضّجَ ُ ة: بدل من اسم الإشارة (هذي) مرفوع بالضمة الظاهرة.

التمرين الثالث:

إنََّنا يَا أبَتِ َنسَْتمْتِعُ بِهَذِي الشَّمْسِ الذَّهَبِيَّةِ، وَهََذا الهَواءِ النَّدِيِّ، وذَاكَ الَفجْرِ الفِضِيِّ، وُن َ غنِّي هَُنا وهُنَا كَ؛ أَلَسْنَا نَحْنُ يَا
أبَتِ َ خيْرَ مَنْ عَمَّرَ هذا ال َ كوْنَ ؟ !
فهزَّ العُصُْفورُ رأسَهُ و َقالَ:
إنَّ ما َذ َ كرْ َ ت يَا بُنَيَّ شَرَ ٌ ف لا يَْنبَغِي لَنَا أنْ َندَّعِيَهُ،هُنَالِكَ مَنْ يَزْعُمُ لَِنفْسِهِ هذا الْحَقَّ ذلك الذي يَرْ ُ ش ُ ق أَعْشَاشَنَا
بِاْلحِجَارَةِ، رُبَّمَا كَانَ خَيْرًا مِنَّا، و لَكِنَّهُ َليْسَ أَسْعَدَ مِنَّا، يَا لَهُ مِنْ مِسْكِينٍ ذلك الإنْسَا نُ !َلَقدْ عَرَفُْتهُ لِ َ كثْرَةِ مُلاحَظَتِي َلهُ،
وَ لِوُُقوعِي فِي َقبْضَتِهِ أَكَْثرَ مِنْ مَرَّةٍ، إنَّ الجَ َ شعَ يَجْعَُلهُ َ لا يَ ْ شبَعُ، و َ لا يَطْمَئِنُّ و لا يَسَْترِحُ.
نَحْنُ َ لا نَعْرِ ُ ف الاسْتِ ْ غلالَ، فهؤلاء عَصَافِيرُ الأرْضِ تَخْرُجُ لِلعَيْشِ َفرِحَةً مُغَرِّدًَة مَُتآخِيَ ً ة، أمَّا ذلك الإنْسَانُ فَلا يَحُْلمُ إلا باسْتِغْلالِ أَخِيهِ الإْنسَانِ، فَحَذَارِ يَا بُنَيَّ أَنْ ُتزَ ْقزِ َ ق َفوْ َ ق هاتين الشَّجَرََتيْنِ، لِئَلاَّ يَرَانَا هذانِ الطِّْف َ لانِ، فَتصيرَ حياتنا في خطرٍ.

الإعراب:
الكونَ: بدل من اسم الإشارة منصوب بالفتحة الظاهرة.
نحن: ضمير منفصل مبني على الضم في محل رفع مبتدأ.
لا: حرف نفي لا محل لها من الإعراب
« هو » نعرف: فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة و الفاعل ضمير مستتر تقديره
الاستغلال: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.
و الجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ (نحن).
هَاَتيْنِ: ها للتنبيه، تين: اسم إشارة، مضاف إليه مجرور بالياء لأنه مثنى.
مجرور بالياء لأنه مثنى. « هاتين » الشجرتين: بدل من
هَذَانِ: ها للتنبيه، ذَانِ: اسم إشارة، فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى.
مرفوع بالألف لأنه مثنى. « هذانِ » الطفلانِ: بدل من « هذانِ » مرفوع بالألف لأنه مثنى.



nawfel09
عضو مشارك
عضو مشارك
مشاركات: 3
اشترك في: الأحد 21 يوليو 2019, 21:52
الجنس: - ذكر
المهنة: - أستاذ
المؤسسة: 7112 ثا /خالد بن الوليد - أدرار
المستوى: بكالوريا
شعبة البكالوريا: رياضيات
اتصال:

Re: درس قواعد = اسم الاشارة

مشاركة بواسطة nawfel09 » الأحد 21 يوليو 2019, 21:59

بارك الله فيك على هذه المعلومات

أضف رد جديد

العودة إلى ”السنة الأولى ثانوي“

field begin